2023年12月8-10日，由香港教育研究学会暨亚太教育研究学会主办的HKERA-APERA International Conference 2023在香港中文大学召开，会议主题为“后疫情社会中的教育福祉、参与及未来：全球视野及本地倡议”，来自全球十多个国家的研究人员、政策制定者、学术领袖、教育工作者、研究生及其他参会者共同分享探讨教育相关议题的最新发展与前沿成果，会议线下开设多场平行分论坛。我院师生代表团刘扬教授、高文娟助理教授及博士生季俊霖受邀参加了此次会议。

按照大会安排，12月10日我院刘扬教授作为主持人主持了的平行论坛，并做“双一流”大学教师的国际学术影响力的主题报告，现场回答了论坛参与者的主要问题，并与来自新加坡国立大学、香港大学、香港中文大学以及内地大学学者和学生就中国大学的国际影响力问题进行了充分而深入的交流和讨论。

高文娟老师主持12月9日上午的平行论坛，并在12月8日-10日的三个平行论坛做3场报告，报告主题分别是“Relationship between depression, smartphone addiction, and sleep among Chinese engineering students during the COVID-19 pandemic”、《精英高校大学生策略学习方式的影响及形成机制研究》、“Depression and approach-avoidance achievement goals of Chinese undergraduate students: A four-wave longitudinal study”。

博士生季俊霖在12月9日平行论坛“University Education”作题为《工科大学生学习时间投入的“内卷”困境及破解路径》的报告。

我院师生借此次会议的契机，与香港教育学界和全球学者就学术前沿问题和研究兴趣等展开展了广泛深入的学术交流和探讨，为我院与香港教育学界开展跨境合作奠定了良好的基础。时值香港中文大学建校六十周年校庆，在港中文老师的带领下，我院师生与其他高校的学者共同参观了港中文校史馆，了解了港中文的建校和发展历史及其书院制度等，圆满完成了学术交流的任务。

文案丨季俊霖 刘   扬

图片丨季俊霖

编辑丨高诗佳